Atlas geograficzny dla liceum ogólnokształcącego i technikum

Najbardziej aktualny atlas geograficzny, stanowiący nieodzowną pomoc w nauce geografii dla uczniów liceów ogólnokształcących i techników, niezależnie od podręcznika, z jakim pracują "Atlas geograficzny dla liceum ogólnokształcącego i technikum" wydawnictwa Nowa Era. "Atlas geograficzny dla liceum ogólnokształcącego i technikum" wydawnictwa Nowa Era to najnowsza publikacja adresowana do uczniów szkół ponadpodstawowych: liceów ogólnokształcących oraz techników. Dostosowana jest nie tylko do nowej podstawy programowej, ale została zaktualizowana w ten sposób, że zawiera najnowsze, aktualne dane statystyczne. Choć "Atlas geograficzny dla liceum ogólnokształcącego i technikum" szczególnie dobrze sprawdza się jako uzupełnienie serii "Oblicza geografii", która nie tylko ułatwia naukę geografii w zakresie podstawowym, ale i pomaga w doskonałym przygotowaniu do egzaminu maturalnego w zakresie rozszerzonym, to jednak można z tegoż atlasu korzystać niezależnie od tego, jaki podręcznik wybrał nauczyciel geografii. Najbardziej aktualne informacje przedstawione zostały na ponad 300 czytelnych mapach: fizycznych, gospodarczych, politycznych i tematycznych świata oraz Polski. Atlas zawiera ponad 80 tablic z najświeższymi danymi statystycznymi. Przygotowany i opracowany został na podstawie aktualnych danych statystycznych oraz z uwzględnieniem wymagań nowej podstawy programowej. Jest niezwykle bogatym źródłem wiedzy dla wszystkich tych uczniów, którzy pragną zrozumieć współczesny świat. Mapy, wykresy i diagramy pomagają w poszerzeniu wiedzy o świecie oraz w przygotowaniu do matury. Warto zauważyć, że mapy wykonano z najwyższą starannością i dokładnością, a atrakcyjna szata graficzna sprawia, że korzystanie z atlasu jest łatwe i przyjemne. Ciekawym rozwiązaniem są umieszczone w atlasie mapy tematyczne dostosowane do wymagań nowej podstawy programowej. Mają one służyć poszerzeniu i utrwaleniu wiedzy niezbędnej na egzaminie maturalnym z geografii. Na mapach można więc np. porównywać nie tylko ukształtowanie powierzchni w poszczególnych rejonach świata, ale także poziom życia czy stopień uprzemysłowienia danych rejonów.