Wot i my po-nowomu 4. Podręcznik do języka rosyjskiego dla liceum i technikum

Nowoczesny kurs autorstwa, autorstwa: Małgorzaty Wiatr-Kmieciak i Sławomiry Wujec, stanowi doskonałą pomoc do nauki języka rosyjskiego. Nowe wydanie publikacji uwzględnia wszelkie sugestie nauczycieli, pracujących z tymi podręcznikami od lat. “Вот и мы! по-новому” to sprawdzony kurs językowy, ceniony przez rusycystów. Podręcznik "Wot i my po-nowomu 4. Podręcznik do języka rosyjskiego dla liceum i technikum" został stworzony z myślą o uczniach, mających do realizacji podstawę programową III.2.0 (uczniowie początkujący), a także nada się dla wszystkich, którzy kontynuują swoją przygodę z nauką języka rosyjskiego w ramach drugiego języka w szkole średniej. Kurs został opracowany w taki sposób, by jak najlepiej sprawdzać się w przypadku dwóch wariantów podstawy programowej. Podręcznik zawiera w sobie specjalne sekcje o podniesionym stopniu trudności, dzięki czemu znakomicie nadaje się dla uczniów, którzy kontynuują naukę języka rosyjskiego już po szkole podstawowej. W publikacji można odnaleźć grę powtórzeniową, dwadzieścia pięć lekcji podzielonych na pięć rozdziałów (wszystkie charakteryzują się podobną budową), transkrypcje nagrań, lekcje o tematyce realioznawczej, a także alfabetyczny słownik rosyjsko-polski. Rozdziały zawierają w sobie:

• stronę rozdziałową z wyznaczonymi celami, jak i strategiami uczenia się;
• pięć lekcji kształtujących sprawności językowe;
• sekcję gramatyczną wraz z komentarzami oraz ćwiczeniami;
• sekcję powtórzeniową, w której uwzględniono podział na sprawności komunikacyjne i ćwiczenia gramatyczno-leksykalne;
• sekcję leksykalną z wzorcami wypowiedzi;
• projekt edukacyjny, mający na celu aktywizację uczniów na zajęciach.

Kurs umożliwia przyswojenie języka rosyjskiego, niezbędnego w codziennym komunikowaniu się (m. in. zamawianie taksówki, załatwianie formalności związanych z wyjazdami). Publikacja wprowadza gramatykę w przystępny dla ucznia sposób, a także kładzie szczególny nacisk na sprawność mówienia (nauka poprzez realizację scenek sytuacyjnych i liczne dialogi).